Aulas de Ciências. Projeto LEC-PEC de Ensino de Ciências

Informações do Produto:

Autor: Marisa Ramos Barbieri
Páginas: 67
Formato: 21 x 28
Ano: 1999
ISBN 8586699128

A ciência avanças a passos largos. A divulgação da ciência através dos grandes meios de comunicação também tem tido seu avanço. No entanto, o ensino de Ciências muitas vezes não consegue ter o dinamismo da ciência real. Por quê? Depois de anos desenvolvendo pesquisa sobre o processo de ensino de ciências, o LEC –Laboratório de Ensino de Ciências, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP de Ribeirão Preto– apresenta uma hipótese pedagógica especialmente interessante. A reprodução, em salas de aula, do próprio processo de investigação faz com que as aulas sejam mais que a exposição de respostas. Isso faz com que o conteúdo dado venha responder a um anseio pessoal do aluno, e não apenas preencher um espaço em branco em cadernos.

Este livro, organizado pela Profa. Marisa Ramos Barbieri, contém a experiência de vários grupos constituídos de um pesquisador e professores de Ciências da Rede Pública do Estado de São Paulo. Cada capítulo sintetiza a informação técnica já na forma de possíveis modos de aplicação em aula, dentro de um processo que poderia ser chamado de "investigação-ensino". Traz também breves relatos da participação dos alunos quando as novas aulas foram dadas, mostrando quão rico e interativo o processo pode ser.

Conteúdo:

1. Apresentação. Aprender a ensinar: um processo que exige dedicação e investimento
2. Evolução. Diversidade biológica e evolução: uma nova concepção para o ensino
3. Germinação. Germinação e desenvolvimento das plantas
4. Polinização. Polinização, fecundação e frutificação
5. Abelhas. Meliponíneos: abelhas sociais
6. Insetos. Nutrição e desenvolvimento de insetos
7. Animais. Animais peçonhentos e não peçonhentos
8. Nutrição. Crescimento na infância
9. Menarca. Pesquisa sobre menarca
10. Violência. Violência, uma questão de saúde
11. Biodiversidade. Biodiversidade e evolução: aspectos didáticos
12. Plantas terrestres. Alguns aspectos da evolução das plantas terrestres
13. Astronomia. Interesse por astronomia
14. Estudos de campo. Excursão de paleontologia
15. Estudos de campo. Visita ao Museu do Café

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